如果老师说我的孩子在学校表现如何如何不好，我会不急不躁，先弄清虚实真假，再分析原因：一是孩子是变印件，父母是原件，如果复印件有毛病，我定从原件分析原因；二是我要和老师形成一种良好的沟通关系，分析孩子的表现是长期行为还是短期行为，弄清原因，对症下药；三是和老师一起分析孩子的表现不好在学习上？学校生活习惯上？遵守校规校纪上？四是重新审视家长自身，考量家庭教育，家庭结构，家庭成员构成，以及亲情关系等，理智对待，理性思考，陪伴孩子一起检讨思过，做孩子成长的陪伴者，不姑息不迁就孩子的不良行为，不放大不夸大孩子的不良表现，将家庭教育、生命教育与学校教育有机融合……

为了更清楚地了解孩子在校表现，建议家长请老师客观详细描述孩子在某方面的表现，以及如何在家里对孩子进行不良行为的矫正。请注意，一定要向老师请教，看看老师是否能说得出来解决的办法。如果老师显得很不耐烦，甚至还在不断批评你，那你就知道这个老师师德显然有问题了，因为她根本不懂得如何在班上培养学生拥有好习惯。

家长在家里需要做好几件事，以期来帮助孩子矫正不良习惯。第一，是培养好孩子意识，让孩子知道对人讲礼貌，做事有目标有条理。第二，坐有坐相，站有站相，这需要结合吃饭、写作业、看电视、阅读等时机进行规范性养成。第三，培养孩子建立起自尊心，要让孩子清楚只有遵守纪律的孩子才是老师最喜欢的好孩子，只要上课认真听讲没有小动作的同学才是老师最喜欢的好学生。第四，就是要每天正向激励孩子，坚信他可以牢记妈妈或爸爸的叮嘱，在学校里用最好的表现证明自己很出色。

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文章来源：天狐定制

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