多让他去看一些科普的知识，奥数题，竞赛题，就可以锻炼孩子的正向思维和逆向思维。

塑造那样的思索能力，对宝宝的未来也十分有效，可以为他叙述一些生活中常用的物理学小知识，塑造他的兴趣爱好还可以提高他的思维逻辑能力。要想提高小孩的逻辑思维能力，那麼就必须让宝宝对一个问题从数个方面去思索，要有多种多样做题方式.

具体指导学生积极主动收敛扩展，推动旧知向新思维转换的过程。数学教学的过程，实际上是学生在老师的辅导下系统化学习培训先人间接经验的过程，而具体指导学生知识的积极主动收敛，推动旧知向新思维转换的过程，恰好是学生承继先人经验的一条近道。初中数学教材各一部分具体内容中间都潜含住一同要素，因此使他们中间有机化学地关联着，我们要发掘这类要素，沟通交流她们的联络，具体指导学生将已经知道转移到不明、将新知识同化作用到旧知识，让学生用已取得的分辨开展逻辑推理，再得到新的分辨，进而拓展她们的认知结构。因此，教师教学新具体内容时，要留意勾起已学过的相关旧具体内容。

提高数学课考试成绩，还要大家能保证高度自律，大家很有可能难以见到自身的不正确，而合理的自我反思、自身思考、自身改错，在数学教学中十分不易产生。可是如果我们对数学教学的每一个过程都精雕细琢，对发生问题的区域都能自身积极弄懂弄通，数学课分数会在这类坚持不懈中逐渐提高。

提高小孩的科学推理能力，关键牵涉到中小学数学解析几何知识，例如四则运算、图表法和线段图法叙述数学应用题、互联网大数据测算找出规律、简便计算、小数和分数计算、列方程等知识。提高小孩的科学推理能力，便是寻找数学运算的周期性过程中，让小孩逻辑思维更认真细致、方式更简单、过程更标准、结果更精确。

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文章来源：天狐定制

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