珠心算作为一门新兴的启智学科，在走过20余年的探索发展之路后，日益显出勃勃的生机而成为21世纪实施素质教育的一条有效途径。算盘，这一古老的计算工具，在孩子们手中成为有趣的玩具和学具，具有强大的教育启智功能。如何在幼儿园开展珠心算教学，让幼儿乐学、会学，为一生的健康发展打下良好的基础，成为我园在开展幼儿珠心算教学研究中的重要课题。经过几年的实践探索，我们总结出以下几方面的教学经验和体会。

一、根据幼儿的年龄特点，确定不同的教学方式。

（一）让小班幼儿玩算盘，在玩中学习

二）让中班小朋友将数字与具体形象联系在一起，注重教法的直观形象性，以突破难关

（三）在大班设置算法情境，让幼儿在师生互动中学习

二、珠心算教学与幼儿园各活动领域相结合，提高教学效果

（一）珠心算与数学活动相结合，相辅相成

二）珠心算与音乐、体育活动相结合，动静交替三）通过区角活动分散学习内容，促优扶差

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文章来源：天狐定制

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