一、导入：

让我们一起聆听一位小男孩的第一次买东西的经历。翻开你的语文书，来到第86页，跟随老师一起走进这个故事。

二、新课：

1、自读课文，初步识字：

自己读一读课文，圈出不认识的字，注意它们的读音和字形。与同桌互相检查识字情况。

2、学习第一自然段：

我第一次独自去买东西时的心情是怎样的？从字里行间感受小男孩的紧张。找出关键词"紧"，用你自己的方式记住它。"超"字与"招"字相似，你发现了它们的区别了吗？"忘"字也来参与我们的识字游戏，你有好方法记住它吗？

3、与售货员叔叔的互动：

是谁在关键时刻帮助了小男孩？售货员叔叔用温和的态度帮助他，你能用同样的态度说话吗？小男孩在售货员叔叔的帮助下，心情发生了怎样的变化？学习"怕"字，思考它的意义。小男孩买了哪些东西？找出"桶"、"橙"，用你的智慧记住它们。小男孩还买了别的东西，为什么用省略号？试着读一读。

4、轻松小活动：

字谜游戏，帮助你记住"款"、"价"、"介"字，同时拓展词汇量。在与售货员的互动中，小男孩得到了叔叔的表扬，感受到了帮助他人的快乐。学习"帮助"，感受其中的意义。

三、巩固识字：

指名同学拼读黑板上的字，集体认读词语，巩固所学。

四、写字：

练习写"怕"字，仔细观察，描字后尝试自己写，老师示范后再次练习，提升书写技巧。

五、总结全文、升华中心：

分享你难忘的第一次经历，与大家分享你的故事。从故事中，你学到了什么？相信自己，每一步都能成功。记住，你能行！

反思：

这篇课文讲述了小男孩第一次买东西的经历，从中体会自信与成功的重要性。通过与售货员的互动，小男孩学会了克服紧张，体验到了帮助他人的快乐。教学中，引导学生将这个故事与自己的经历联系起来，鼓励他们大声地说出“我能行”，相信这样的故事能为孩子们留下难忘的回忆。

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文章来源：天狐定制

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