授课计划包括的内容护理教育学：

1、护理教育学：是护理学与教育学相结合而形成的一门交叉学科，是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用学科。

2、继续护理教育：是为正在从事实际工作的护理人员提供的教育，是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为目标的、持续终身的在职教育。

3、学习动机：指激发和维持个体学习活动，并指使学习活动朝向一定学习目标的心理倾向。

4、有意义学习：是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的先备知识和观念建立起实质联系的过程。

5、角色扮演法：是教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。

护理教育学的内容

1、护理教育理论的发展。

2、护理教育的基本原理。

3、护理教学理论，包括学习理论、课程设置、教学模式与授课模式及教学方法、学习评估与教学评价、护理临床教学等。

4、护理教育资源配置理论即护理教育的组织管理。

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文章来源：天狐定制

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