课程标准的内容如下：

1、前言：叙述科学课程改革的背景、课程的性质和基本理念；

2、课程目标：学散伏习目标、专业能力、方法能力、社会能力；

3、内容标准：平面构成、高御色彩构成；

4、实施建议：教材编写建议、课程资源的开发与利用、教学建议、评价建议；

5、附录：含具体目标中行为动词的定义、教学活动的类型与设计、案例三个部分。

扩展资料：

课程标准的意义：

国家课程标准的意义是它是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

国家课程标准的功能是体现国戚掘岩家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。

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文章来源：天狐定制

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