教育口语的特点
一、说理——语言浅显、表意明晰
(一)由近及远,由具体到抽象
二、施教——因人而异、有的放矢
(一)尊重个性,因人施教
(二)择机而言,反复强化
三、诱导——委婉亲切、随机切入
(一)委婉亲切(二)把握角度(三)随机切入
对待孩子,用“对付”两字,
没有做到“委婉亲切”。
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文章来源:天狐定制
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