从社区教育的基本目标出发,社区教育主要分为以下几种类型,并各自具有特定的含义:
1. 补偿性教育
这种类型的社区教育旨在通过精心设计的课程和活动,帮助那些未能接受正规教育的居民填补知识上的空白,提供必要的学习机会,以便他们在教育上得到均衡发展。
2. 控制性教育
控制性教育侧重于通过宣传教育活动,重点纠正和控制社区成员中那些不符合公德和秩序的行为。其目的是维护社区的社会规范和秩序,增强居民的社会责任感。
3. 发展性教育
发展性社区教育注重居民的全面发展,旨在激发和培养居民在知识、行为、态度和价值观等方面的潜力与积极性。通过此类教育,居民能够更好地理解社会现象,识别和反思政策制度的不足,并积极参与社会改善活动,以促进社会的平等与和谐。
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