我国新课改提出初中阶段的课程设置，要求对部门课程进行九年一体化设计，优化16个课程。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。

与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。

初中开设的课程：

1、初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。

2、初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。

3、初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。

初中课程通过系统化设计，全面落实国家课程要求，充分发挥课程在立德树人中的核心作用，全面落实立德树人的各项要求，突出课程育人的宗旨。在学校课程框架基础上，通过有机融合国家、地方、校本三类课程，落实五育并举要求、着眼于学生的终身发展和核心素养的提升，促进学生健康成长。

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文章来源：天狐定制

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