优点

1、资源利用

各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。

2、学习行为

网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。

3、学习形式

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。

4、教学形式

在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。

5、教学管理

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。

缺点

1、发展不均衡

通过网络实现的在线教育，在我国地域差别比较大。

2、人才紧缺

在线教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。

3、教学模式单一

由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。

4、教学交互性差

由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。

本文地址： http://www.goggeous.com/20241204/1/291169

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。