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小班国学诵读我是祖国小花朵的教案

作者:职业培训 时间: 2025-01-12 09:50:14 阅读:693

一、活动主题:

诵读国学经典 传承中华美德

二、活动目的:

1.使学生理解国学的含义,体验学习国学的欢欣和喜悦,掀起学生学习国学的热潮。

2.弘扬中华民族优秀传统文化,提高学生的文化修养和思想道德素质。

3.激发学生热爱祖国的真挚情感,引导学生积极参加各项爱国活动,全面提高自己的综合素质。

三、活动时间:

2014年10月15日

四、活动地点:

二五中队教室

五、活动对象:

二五中队全体少先队员

六、活动内容:

1.展示优秀人物故事。

2.诵读经典美文。

3.队员畅谈活动收获。

七、活动准备:

(一)结合山西省少工委“讲真话、献爱心、懂感恩”主题活动,在全市中小学校广泛开展“读国学、知礼仪、常感恩”主题系列活动,通过以诵读、表演、实践等活动形式,引导红领巾与经典同行,与文明同在,增强少年儿童感恩意识和明礼诚信的行为,特制定本次活动。

(二)教师准备

1.深入学生,详细了解班级学生的具体情况,为开好队会做准备工作。

2.确定主持人,队会发言人,拟写队会主持词。

(三)学生准备

查找并学习经典诗文,学习中华传统文化。

八、队会活动具体过程:

预备部分:

1.各小队长向大队长报告人数

2.大队长向中队辅导员报告

大队长:全体立正。(跑步到辅导员面前,互敬队礼)报告辅导员,本中队应到少先队员26人,实到少先队员26人,队会活动准备就绪,请您和我们一起参加队会!

辅导员:

接受你的报告,并预祝本次队会圆满成功!互敬队礼,大队长跑步回原位。

正式仪式部分,程序如下 :

1.出旗。

2.唱队歌。

3.大队长讲话。(宣布活动目的、活动意义。)

4.大队长:宣布二五中队“诵读国学经典,传承中华美德”主题队会现在开始。请主持人上场,大家掌声欢迎。(主持人上场,与中队长互敬队礼,大队长回到自己的位置)

队会活动具体过程:

甲:五千年的传统文化博大精深!

乙:五千年的国学底蕴深厚绵长!

甲:中国的国学,是中华民族延续文脉、沟通情意的灵犀一线!

乙:中国的国学,是华夏儿女继往开来、和谐发展的文化根基!

甲: 国学,是以儒学为主体的中华传统文化与学术,也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等。

乙:今天,我们一起走进国学,去聆听华夏五千年的心声。

甲:(领诵)“凡学之道,严师为难。师严然后道尊 ,道尊然后民知敬学。”

乙:下面进行第一个环节:名人小故事。

请高含岳同学为大家讲述“唐伯虎”的故事

乙:听了这个故事,请大家谈谈自己的看法……大家说得真好! 下面请褚韶婕同学为我们讲“张良”的故事。

甲:张良对老人的“尊敬”让我们佩服,可见诚信也很重要。

乙:下面请次文业同学为大家讲“一诺千金”的故事。

乙:听了这么多的故事,请大家跟着音乐,舒缓一下此时的心情,进入第二个环节:文学擂台赛。请同学们聆听《春江花月夜》、《满江红》的配乐朗诵 。

甲:此时,我是小记者,我想请问各位同学,从这首《满江红》爱国古诗中你感受到了什么?

甲:说的真好,希望我们每位同学都能流利地背诵出这首爱国古诗,学习先人的爱国情怀,立志为祖国做出自己的贡献。

乙:中国不仅是诗的国度,还是一个礼仪之邦。读了《论语》,才知道何为君子?读了《三字经》,才知道何为孝敬?读了《弟子规》,才知道何为圣人?

下面有请第一组同学来读《三字经》,请第二组同学来读《论语》,请第三组同学来读《弟子规》,请第四组同学来读《道德经》。

甲:同学们读得很响亮,可见我们的生活中处处渗透着中华经典文化。我想请问:各位同学自己在学习经典诗文时有哪些收获?

姜欣宜同学:通过诵读经典诗文,我们明白了“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁“的道理。

田静钰同学:通过学习经典诗文,我们懂得了“余力学文,温良恭俭让”的做人准则。

赵颖同学:通过学习经典诗文我们应该反思自己过去的表现。

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文章来源:天狐定制

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