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工业工程专业到底学什么

作者：职业培训 时间： 2025-01-12 15:49:50 阅读：569

方法如下：

1、老师需要真实记录孩子们在区域游戏中的行为、语言等学习过程。

2、探索通过“学习故事”的评价方式来更好地解读幼儿，进一步促进幼儿的自主学习与发展，真正落实课程游戏化理念精神。

3、孩子们的游戏过程是充满惊喜与力量的，伴随着创造、愉悦、自主、自由的游戏精神中的一个个“哇”时刻，老师要善于发现孩子们的闪光点，更多的尊重、信任、悦纳、拥抱每一个孩子。

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文章来源：天狐定制

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