小学生的个性倾向性主要表现在行为、情感、社交等方面。

1.行为方面

小学生的行为方面主要表现在活泼、好动、勇敢、好奇心强、自我控制能力较差、容易分心等特点；这些特征在日常生活中表现得比较明显。

2.情感方面

小学生的情感方面主要表现在对待朋友的态度、依恋、焦虑、自信心等方面，其中最重要的是情感平衡和自我价值感。

3.社交方面

小学生的社交方面主要表现在对待周围环境的态度和处理人际关系的态度，如自我表达、接受别人的意见、自信心等。在亲密关系建立方面他们还是比较脆弱的，需要家长和老师的关注和指导。

扩展资料：

小学生是一个处于成长发展阶段的群体，如何培养和引导小学生的个性倾向是一个非常重要的课题。以下是一些值得参考的方法：

1.创设良好的家庭、学校、社会环境，给予积极正面的反馈，鼓励小学生发挥自己个性特点和潜能。

2.加强与小学生沟通，了解他们心态和需求，建立双向的沟通交流渠道。

3.为小学生提供丰富的、充满创意的教育环境，用乐趣和有意义的方式培养他们的兴趣爱好。

4.培养小学生的合作意识和团队精神，引导他们积极参与集体活动。

5.建立适当的学习和成长与辩证思考的观念，考虑关键问题，建立良好的自我认知和情感调节能力。

总的来说，对于小学生来说，形成良好的个性倾向是非常重要的，可以通过与他们追求积极的交流，提供良好的环境、引导有效行为等多种手段来培养和引导。这样可以帮助孩子们更好地理解自己，更好地适应社会环境并取得更好的发展。

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文章来源：天狐定制

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