昌平区的大学有：中国矿业大学（北京）、中央财经大学、外交学院等。

1、中国矿业大学（北京）：学校的前身是始建于1909年的焦作路矿学堂。1931年，更名为私立焦作工学院。1938年，学校西迁并与东北大学、北洋大学、北平大学的工学院联合组建国立西北工学院。1946年，焦作工学院复校并于1949年回迁焦作。1950年学校迁至天津，更名为中国矿业学院。1953年，学校迁至北京，更名为北京矿业学院。

中国矿业大学（北京）是教育部直属的全国重点高校、国家“211工程”、“985优势学科创新平台项目”、“双一流”建设高校，是全国首批产业技术创新战略联盟高校，同时也是教育部与原国家安全生产监督管理总局共建高校。

学校有1个一级学科国家重点学科，8个二级学科国家重点学科，1个国家重点培育学科；矿业工程、安全科学与工程2个学科2次入围国家“双一流”建设学科，城市工程地球物理、城市地下空间工程2个学科入选北京高校高精尖学科建设名单。

2、中央财经大学：学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经中央税务校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学。

2000年由财政部划转教育部直属管理，2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家首批“优势学科创新平台”项目建设高校，2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校，2017年成为国家“双一流”建设高校。

截至2022年，学校设有本科专业53个，入选国家级和北京市一流本科专业建设点48个 ，北京市重点建设-流专业3个： 15门课程入选首批国家级一流本科课程，8课程获批北京高校优质本科课程， 6门课程入选国家级精品在线开放课程：荣获首届国教材建设奖5本、北京高校优质本科教材12本。

入选国家首批基础学科拔尖学生培养计划2 0基地：入选国家卓越法治人才教育培养计划，获批应用型、复合型法律职业人才教育培养基地和涉外法律人才教育培养基地。获批高层次国际化人才培养创新实践项目”，成为教育部首批高层次国际化人才创新培养基地单位：与中国科学院系统所共建“许国志大数据英才班”。

与北京外国语大学开展‘金融学+英语”联合学士学位培养，实施统计学金融学双学士学位复合型人才培养项目”，起点培养学科交叉复合型人才。

3、外交学院：外交学院创建于1955年9月，1958年8月1日，外交学院改名为国际关系学院。1960年10月22日，被教育部列为全国重点高等学校之一。1961年10月5日，经批准，校名恢复为外交学院。

外交学院有教职工481人，其中专任教师223人，外聘教师61人。折合教师总数约为254人。外聘教师与专任教师人数之比为 0.27:1。专任教师中，“双师型”教师27人，占专任教师的比例为12.11%；具有高级职称的专任教师123人，占专任教师的比例为55.16%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师216人，占专任教师的比例为96.86%。

有教育部高校青年教师奖获得者4人，北京市教学名师9人，北京市青年教学名师2人，北京市优秀教师10人；国家级教学团队3个，黄大年式教师团队1个，北京市教学团队3个。学校设立了外交与外事管理系、英语系、外语系、国际法系、国际经济学院、基础教学部、研究生部、国际关系研究所、国际教育学院等9大教学单位和11个本科专业

名校和普通学校的差别

1、教育资源：名校通常拥有更为丰富的教育资源，包括高质量的课程、先进的实验设施、丰富的学术活动，以及广泛的国际交流与合作。普通学校往往在这些方面相对落后。

2、校园环境和氛围：学校的环境对学生的成长和发展具有重要影响。名校往往拥有更好的校园设施和学习生活环境，以及更为浓厚的学术氛围和创新精神。普通学校在这方面可能会较为不足。

3、师资力量：名校往往拥有更高水平的师资队伍，包括知名教授和专家。他们在教学和研究方面具有丰富的经验和专业知识，能够提供更优质的教育资源和指导。

4、学术氛围：名校有更浓厚的学术氛围，学生之间的学术交流和合作更加频繁。这种氛围有助于激发学生的学习动力，促进思想碰撞和知识分享。

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文章来源：天狐定制

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