再好的老师也不一定能教的了4岁的孩子。

4岁的小孩的认知能力，理解能力，还有身体机能跟成人都是无法比较的。很多老师嘴上说自己教过多少孩子，自己教学生涯又有多长，这样片面的解释无法让我们家长信服。

4岁的小孩要学好乐器，不在于有个多好的老师，而是用什么样的科学方法。如果莫扎特还活着，让他去教一个4岁的小孩，恐怕他自己心里也在打颤呢。

很多时候我们以成人的眼光对待孩子，得到的结果是，枯燥，乏味，厌学，最后放弃。

小孩的天性是好奇，爱玩，如果能把握住这两重点，从兴趣出发，用在乐器教学里才能真正的把握住孩子的心里，让孩子学好乐器。

试想一下，如果同样没有学过钢琴的两个孩子，一个用传统的教学方法，先看五线谱，再练音阶，最后弹曲子，那么结果只有一种，五线谱还没看懂就不学了。如果另一个孩子先教他弹两只老虎，他会非常高兴，然后老师再两只老虎的过程中渗透音阶的练习，小孩基本功也得到了锻炼，最后再让小孩看谱，就轻而易举了，因为他已经会背谱了！

总结，要找好的老师不如找有新教学理念的培训中心，在南通这样的培训中心不多。

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文章来源：天狐定制

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