复试科目及参考书目：

教育学专业基础综合：

1、教育学原理、课程与教学论、高等教育学、成人教育学

考《教育学》。

参考书目：《当代教育学》， 袁振国， 教育科学出版社， 2011年版。

2、学前教育学

考《学前教育学》和《学前心理学》 。

参考书目：《学前教育学》， 黄人颂， 人民教育出版社 ，1990年版。

《学前心理学》， 陈帼楣 ，人民教育出版社， 2003年版。

形式教育论与实质教育论

形式教育论起源于古希腊，纵贯整个中世纪，形成于17世纪，盛行于18—19世纪，衰落于20世纪，主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐。

主要观点是：教育的目的在于发展学生的各种官能或能力；形式学科（如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等）或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。

实质教育论起源于古希腊和古罗马，在中世纪受压制，形成于18世纪，兴盛于19世纪，20世纪初衰落，主要代表人物是赫尔巴特和斯宾塞。

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文章来源：天狐定制

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