不能发挥激励作用的有:工作超负荷,状态疲惫、角色不清晰,任务冲突。
1、工作超负荷,状态疲惫
第一种情况是工作超负荷,带来疲惫。当一个人工作能力很强的时候,往往承担非常重的工作量,当然也会相应获得高的肯定。但是管理者要注意,如果一味让员工拼命工作,出现工作超负荷情况时,最后员工会疲惫,哪怕他非常热爱并出色胜任这项工作,他也会离开。
这种疲惫感,已经不再是激励可以解决的。如果在日常工作中遇到这种情况,我个人还是建议管理者认真对待,去做出调整。
2、角色不清晰,任务冲突
第二种情况是角色不清,任务冲突。没有明确的分工,人们就无法体现出自己的工作成效,也无法发挥作用。清晰的职责和分工,是每一位员工获得工作绩效的前提。
我们常常发现,无法获得清晰分工的现象同样存在,甚至出现角色不清、任务冲突。比如,如果你是一个管理者的岗位,你承担的责任比你的岗位要大;如果你是一个部门负责人,公司反而要把全公司的一个责任交给你。
但是它又不给你一个全公司的角色,只跟你说相信你,你去做吧,这些就叫角色不清,任务冲突。这种情况下,往往激励没有用。在这种角色不清、任务冲突的情况下,无法衡量绩效,也无法产生绩效。所以激励对他来说是画饼,没有任何意义。
激励基本原则
1、目标结合原则
在激励机制中,设置目标是一个关键环节。目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。
2、物质激励和精神激励相结合的原则
物质激励是基础,精神激励是根本。在两者结合的基础上,逐步过渡到以精神激励为主。
3、引导性原则
外激励措施只有转化为被激励者的自觉意愿,才能取得激励效果。因此,引导性原则是激励过程的内在要求。
4、合理性原则
激励的合理性原则包括两层含义:其一,激励的措施要适度。要根据所实现目标本身的价值大小确定适当的激励量;其二,奖惩要公平。
本文地址: http://www.goggeous.com/20241205/1/335299
文章来源:天狐定制
版权声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2024-12-05 09:27:17职业培训
2024-12-05 09:27:14职业培训
2024-12-05 09:27:05职业培训
2024-12-05 09:27:03职业培训
2024-12-05 09:26:58职业培训
2024-12-05 09:26:57职业培训
2024-12-05 09:26:50职业培训
2024-12-05 09:26:49职业培训
2024-12-05 09:26:45职业培训
2024-12-05 09:26:44职业培训
2024-12-10 17:24职业培训
2024-12-18 00:08职业培训
2024-12-22 17:58职业培训
2024-12-17 04:43职业培训
2024-12-28 04:04职业培训
2024-11-25 14:13职业培训
2025-01-02 21:40职业培训
2024-12-05 23:43职业培训
2024-12-31 20:57职业培训
2024-11-26 13:09职业培训
扫码二维码
获取最新动态