北京对跟谁学等培训机构顶格罚款，教育界存在哪些乱象？

一是政府对教育工作的目的在认识上有严重的不足和莫视,缺乏对教育工作的有效监督，

二是教育与就业之间的关系，

三是校方把教育当成营利性事业来在做,在方向上犯选择性错误,名目繁多的各项收费,百姓感怒不敢言;

四是就业与生活的关系。 先讨论为什么要开展教育工作。

教育包含两层意思。一是将前人积累的社会经验、生存技能、各类知识传递给下一代人类。二是培育下一代人类的健康成长。第一层意思实现的关键，是要求教师必须掌握前人积累的真知识、真学问。并能自由运用在生活实践中。在此基础上，才能谈论传递给下一代。现在的问题是，很多学校的教师，都是刚出校门的学生。他们仅凭着在课堂上学到的一点纸上学问，就人云亦云地教授学生，这样怎么能传授真知识真学问呢？于是就导致学生学不到真正的能够应用于实际的学问。当学习结束时，他们除了知道一点书本知识，其余的还要从实践中重新学习。这不仅导致教育资源的浪费，而且耽误了自己的前程，浪费了时间，还会受到社会的不公正看待。这就是现在学历贬值的根本原因。

第二层意思实现的关键，是要求教师必须掌握人的健康成长过程。这又是一门大学问。人从婴儿成长为大人，不仅经历了身体的变化，更重要的是经历了心理的变化。人经历了从先天无欲状态转化为后天思虑的状态。人在十五岁以前，精气没有外泄时，就是先天状态。这是人体生长发育的黄金时期。十五岁以后，精气外泄，就是后天状态。这时，人体就开始进入平衡稳定和衰老死亡的时期。可以说，十五岁以前，人不知道什么叫衰老。十五岁以后才会逐渐感觉到老病死的可怕。在这一层意思上，教师需要注意的是学习与身体发育、心理发育之间的关系如何正确处理。处理不好，就会出现各种社会问题。

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文章来源：天狐定制

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