中国教育课程设置的优点包括：

相对公平：国家的九年制义务教育及义务均政策确保每个孩子都享有平等的接受教育的权利和义务，可以说，每个孩子都有相对平等的接受教育的机会和条件。 而且，在国家统一划一的教育模式之下，教育成功机会和教育效果也相对均等。 这种教育体制确保了阶层上升通道的相对畅通。

基础扎实：可以说，世界上最好的基础教育在中国。 我们的基础知识系统性强，配套练习层次丰富，训练方法成熟。 在教师的引领下，学生的思维得到严格的训练，具备厚积薄发的潜力。

教学模式统一，操作性强：作为一个人口众多的大国，要解决数量庞大的孩子的教育，大班制不可避免。 统一的教学模式是应对大班制的最佳办法。

对学生优秀品行的培养：应试教育不但培养了学生认真踏实、刻苦钻研、精益求精的品质，还能让学生明白一份汗水一份收获的道理。

中国教育课程设置的缺点包括：

大班教学抹杀个性：大班教学可能会抹杀学生的个性和创造力。

过于注重应试和考试：中国教育课程设置过于注重应试和考试，往往忽略了学生的兴趣和创造力。

课程设置不能满足学生的多元需求：现有的课程设置不能满足学生在经济学、法法、历史、哲学等学科方面的需求。

评判标准单一：中国教育课程设置中，评判标准通常只有分数一种，单一的评判标准会扼杀学生的学习兴趣。

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文章来源：天狐定制

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