按照惯例,学校一课时为40到50分钟,而在社会培训机构中每课时为60到120分钟。
一般认识是小学每节课为40分钟,中学为45分钟,大学或社会教育培训机构为50分钟,加上课间休息10分钟接近或为1小时。也有学校特别是小学,认为学生上课注意力集中的时间为20到30分钟,所以每节课只上30分钟。
实行长短课时的意义
过去,常常批评应试教育重知识轻能力,而实行长短课时则开启了培养学生能力之道,可以很好地解决这一坡脚问题。
不过必须指出的是,实行长短课时后,对老师的要求就更高了,过去那种照本宣科式的教学方法显然不能适应这一教学改革,这就需要老师不断创新教学方法,并根据新的课时安排和教学内容,制定出学生能力的培养目标。
这样才能真正让长短课时落地,也才能真正发挥长短课时的教学作用,将学生从书本中和繁重的学业负担中解放出来,把学生培养成既有知识又有很强思维、创新、研究、动手能力的复合型人才,让我们的教育回到知识、能力并重的正轨。
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