2000年夏季，李世金同志接棒南京市人民中学的第十七任校长，他注重深入研究教育的本质，倡导"言为人楷，行为人范"，强调以人为本，提出"以领导的行，调动教师的情；用教师的情，温暖学生的心"的管理理念。在李世金校长的领导下，南京市人民中学荣获了江苏省"全心全意依靠教职工办学的好校长"称号，大力推动以德治校和依法治校，校风校纪焕然一新，相继获得"江苏省贯彻落实体育卫生两个条例优秀学校"、"江苏省心理教育实验学校"、"江苏省现代技术教育实验学校"、"江苏省体育后备人才"等四个省级荣誉，并获得南京市"校务公开先进单位"和玄武区"文明单位"的荣誉称号。

在短短时间内，南京市人民中学取得了瞩目的成就，吸引了近千名参观者，并在2001年9月的全区中小学校长会议上，李世金校长向全区介绍了学校的管理经验。李世金校长以他追求教育事业的执着精神、开拓进取、拼搏创新的领导能力，为南京市人民中学的辉煌篇章添上了浓墨重彩的一笔。

李世金校长注重校务公开民主管理，坚持校务公开的四项基本原则，健全校务公开工作的组织建设和具体工作。他强调校务公开不仅是管理方式的变革，更是管理观念的更新。在工作中，他坚持党政领导集体议事制度和例会制度，每学期召开一次教代会，确保关系到学校长远发展和教职工切身利益的事宜由教代会表决通过。对于招生、收费、进人、职评等敏感问题，他坚持在教工大会上进行公布，有效避免了不必要的猜疑和干群之间的隔阂。

在李世金校长担任校长的几年间，南京市人民中学迎来了历史上发展最好的时期，实现了"政通人和，风调雨顺，万事如意"的目标。学校各项工作年年有进步，再上新台阶，没有发生过一起干群矛盾激化的事件或教职员工争吵的事件，大家心情舒畅，全心全意干工作搞教学。

我们相信，以李世金校长的人格力量，将能够带动和影响全校师生，为培养高质量人才，为实现玄武教育的发展做出更大的贡献。

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文章来源：天狐定制

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