一年级开始，学生们就开始接触英语。随着教育理念的变化，小学教育越来越注重英语的早期学习。然而，对于一些孩子而言，由于没有养成良好的学习习惯，学英语可能会显得枯燥乏味，甚至让他们产生厌烦或畏惧心理。

在小学阶段，英语的学习经历了一个从基础到进阶的过程。家长在这一过程中扮演着重要角色，他们可以通过积极引导，帮助孩子建立正确的学习习惯和良好的语言环境。

这种教育方法主要适用于那些具有较高教育水平和英语水平的家长。他们能够为孩子提供更为系统的英语学习环境，帮助孩子更好地掌握英语。

小学阶段的英语教学具有其独特性。学生在这段时间内，正处于语法、词汇及会话技能构建的关键时期。他们主要处于机械记忆阶段，学得快忘得也快，语言应用能力相对较弱。

在这个时期，孩子们开始面临学校考试的压力，需要掌握一定的词汇量和口语表达能力。但由于公立学校班级人数较多，孩子们容易产生“把英语当成学科而不是语言”的误解。

因此，在教学过程中，教师需要通过紧贴新课标的进度，系统地梳理各个语法点，帮助学生消化语言输入，学会主动表达，锻炼胆量，纠正发音。同时，通过背单词和背课文等手段，帮助学生储备词汇，提高在校学习成绩。

小学英语的教学目的是培养孩子们学习英语的浓厚兴趣和良好的语言习惯，让他们打好语音发音基础，并培养听、说、读、写的初步能力和口头交际能力。

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文章来源：天狐定制

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