在七宝中学的时光，是记忆中最深刻的片段。我从南汇区一所普通初中毕业，中考成绩是班里最高，却在第一次摸底考中遭遇滑铁卢，数学仅得39分，成为倒数第二。这与我想象中的表现大相径庭。班主任是数学老师，对我寄予厚望，但我感觉自己的各项成绩都不尽如人意。

面对这样的成绩，我开始疯狂自学，不懂的问题就向老师请教。一段时间后，老师们被我学习的态度所感动。我并不想赘述学习的具体细节，因为每个人的学习方式不同，重要的是持之以恒的态度。在七宝中学，我每天都担心不学习就会落后，甚至在得知期末排名可能仅达一本线时，感到极度绝望。尽管如此，我知道这些都是成长的一部分，因为目标只有一个——高考。

我最感激的是七宝中学老师对学生的公正对待。虽然我在数学方面表现不佳，班主任仍不厌其烦地讲解难题。我开始提前自学新课，为老师讲解时能更好地理解内容。同学对我的行为感到不解，但我深知这是提高成绩的唯一办法。七宝中学强调英语的重要性，数学老师多次强调：“英语一定要好”，这让我逐渐克服对英语的抵触，产生了浓厚的兴趣。疯狂的英语考试促使我努力学习，甚至在高一寒假就背完了高中英语单词，高一暑假报名参加新东方大学英语六级考试班，这为我后来的英语学习打下了坚实基础。

七宝中学的老师对学生的鼓励和引导，让我受益匪浅。语文老师韩老师是温柔儒雅的代表，对我照顾有加，是我在学生生涯中唯一家访的老师。尽管在他担任班主任期间发生了一些小风波，但他的形象在我心中依然高大。他不仅是我人生中的导师，也让我在耳濡目染中获得了成长。

老师们在七宝中学所展现的“内柔外刚”的特质，让我感受到他们对升学率的无奈与坚持。他们以笑容掩饰着对成绩的关注，但学生们对此心知肚明。毕业后的我，返校时发现老师们与我前三年所了解的完全不同。老师们开始分享自己的私生活，男生和男老师也像兄弟一样，关系亲密。王老师则是我印象深刻的老师，他教历史，讲课时60%时间在整顿纪律，20%进行人生教育，20%讲解历史内容。他对我有偏爱，鼓励我选修历史，并向北京大学招生组推荐我参加自主招生考试，最终获得加分。

七宝中学的老师教会了我时间管理的重要性。我每天制定小计划，完成任务的80%已经足够，一年下来收获颇丰。这种习惯让我在北大时被同学们评价为自制力超强。然而，在康奈尔读博时，我又找回了高中时的学习状态。一千个读者有一千个哈姆莱特，对我而言，七宝中学不仅留下了美好的回忆，更教会了我宝贵的人生经验和技能。

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文章来源：天狐定制

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