在无锡上元国际美术培训中心，我们开展了一次富有教育意义的《柳树》作画活动，旨在帮助孩子们更好地理解和欣赏贺知章的《咏柳》。活动开始前，我们先对这首诗进行了深入剖析，特别是关注了其中的难点词汇，如“碧玉妆成”、“万条”和“绿丝绦”等。

在引导孩子们作画时，我首先通过提问引导他们：“柳条是什么颜色？”“绿色。”接着，我引导他们思考：“这碧绿的颜色让柳树看起来像什么呢？”我用生动的比喻：“你们看，这些漂亮的柳树就像用碧绿的玉石精心装扮的一样。”这样，孩子们对“碧玉妆成”有了直观的认识。

对于“万条”这个概念，我通过提问孩子们能数出多少柳条，让他们体验到柳树的繁茂。“你们能数清楚吗？”孩子们的回答五花八门，有的说很多，有的说一万条。我借此机会强调：“是的，太多了，数不清，我们可以说它是一万条。”然后，我问他们垂下的柳条像什么，孩子们的回答有“辫子”和“丝带”。我进一步解释：“对啊，那些垂下的柳条就像绿色的丝带，我们称之为丝绦。”

通过这次作画活动，孩子们不仅在艺术创作中体验了柳树的魅力，也通过实际操作加深了对古诗中描绘的景象的理解。这样的活动不仅锻炼了他们的观察力，也培养了他们对古诗词的兴趣，为后续学习贺知章的《咏柳》做好了充分的准备。

本文地址： http://www.goggeous.com/20241209/1/472360

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。