为了使孩子们更容易接受和记忆珠心算的口诀，春阳幼儿园的老师尝试将这些枯燥的口诀转变成易懂的儿歌形式。在教学过程中，老师鼓励孩子们将口诀编成儿歌，并与他们一起进行表演。例如，在教授补数的加减法时，老师和孩子们一起创作了这样的儿歌：

加一请拨双下九，我们都是好朋友；

加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；

加三请拨双下七，有时也会生生气；

加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。

减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；

减二请拨双上八，做事不要太拖拉；

减三请拨双上七，排队做操要整齐；

减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。

通过这种方式，孩子们不仅对口诀有了更深的理解，还能更好地记忆。由于教师积极引导孩子们参与编儿歌，孩子们对学习的兴趣显著提高，表演的积极性也大大增强，从而提高了他们的学习效率。

此外，珠心算的教学还包括拨珠指法和拨珠口诀。拨珠指法包括进一双分和退一双合。拨珠口诀则包含了加减法的具体操作步骤，例如：

1. 加一：进一双分九；

减一：退一双合九；

2. 加二：进一双分八；

减二：退一双合八；

3. 加三：进一双分七；

减三：退一双合七；

4. 加四：进一双分六；

减四：退一双合六；

5. 加五：进一上五；

减五：退一下五；

6. 加六：进一下四；

减六：退一上四；

7. 加七：进一下三；

减七：退一上三；

8. 加八：进一下二；

减八：退一上二；

9. 加九：进一下一；

减九：退一上一。

此外，老师还教孩子们进行进退位直加直减，即在加法时无补数时直接加，在减法时无补数时直接减，同时强调双手拨上和双手拨下的指法技巧。

通过这种方式，孩子们不仅学会了珠心算的基础知识，还提高了他们的学习兴趣和动手能力。春阳幼儿园的珠心算教学方法受到了家长们的一致好评。

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文章来源：天狐定制

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