成都石室中学初中学校，坚持“质量领先、特色鲜明，具有实验性和示范性的一流名校”的办学目标，全面实施素质教育，促进学生差异发展和个体成才。学校强调“以人为本，活跃和谐”的核心价值观，完善评价与激励机制，加强队伍建设，打造社团和科创特色，提高德育工作的针对性和实效性。学校先后获得多项荣誉，包括“四川省机器人试验学校”、成都市心理健康实验校、“管弦乐、语言表演艺术教育特色项目学校”等，荣获成华区“素质教育突出贡献奖”、“教育改革突出贡献奖”、“教育品牌提升突出贡献奖”、“教学质量提升特别贡献奖”等。

学校在管理机制和考核评价制度的实施下，全面调动教职工的工作激情，促进工作能力的提升，形成教师队伍全面整合提升，学校、教师、学生“活跃发展、和谐共进”的良好局面。

学校以班风校风建设为重点，规范常规管理，强化管理过程和落实管理细节。通过目标管理和制度管理相结合，实现有形管理和无形管理的统一，强调定性评价和定量评价的结合。建立德育常规管理长效机制，优化班风与校风，努力构建文明和谐校园。

加强队伍建设，是抓好德育工作的关键。学校在班主任队伍建设和业务技能提升上投入大量资源，通过完善科学评价机制、加强培训结对指导、加强教育科学研究等措施，全面提升班主任的业务水平。

学校立足学生成才，全面实施素质教育，倡导“人本教育，特色兴校”的教育理念。大力开展素质教育活动，提高学生的综合素质，通过“学校主导型”和“学生主导型”活动，全面提升学生综合素质，形成特色教育活动。

短短一年，学校在艺体、科创特色教育方面已初显成效，学生的综合素质得到较好的培养和提升。学生在各级比赛中获得众多奖项，学校也获得了多项荣誉，包括“四川省青少年机器人创新实践活动——VEX工程挑战赛二等奖和最佳工程设计奖”、“成都市2009年建筑模型竞赛获中学男子组、女子组综合团体第二名”等。

成都石室中学初中学校，正以昂扬的斗志、务实的作风、创新的思维，积极投身到教育教学实践中，坚信在市委市政府、区委区政府的正确领导，各级部门的大力关心与支持，以及全校师生的共同努力下，一定能迅速办成“质量领先、特色鲜明，具有实验性和示范性的”一流名校！

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文章来源：天狐定制

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