叽里呱啦的课程参考CEFR，一共设计了8个等级。其中0-3岁的英语早教课程，更多的是让孩子英语启蒙，磨耳朵。

而Apple目前上的L1课程，则是呱呱美语课的第一个级别。

叽里呱啦的课程体系中说，学完L6级别能够对标剑桥少儿英语的Starters级别，而公立小学毕业其实对标的是剑桥Movers级别。

因此，叽里呱啦在这一方面的宣传还是有一定夸大成分的，家长也要格外注意孩子后续的学习情况。

家长的作用

很多家长表示，其实很多时候，他们不是不愿意陪伴孩子学习，而是自己本身英语水平不过关。

那么这种情况，家长还能辅助孩子学习嘛？其实是可以的。鱼sir分为两个时期来讲。

1、前期学习

对于一些年纪小的孩子，刚接触线上app课程时，会有很多不适应，例如不会操作，不能长时间坐在屏幕前等。

这时候家长就可以起到一个帮助和监督作用。

就像Apple小朋友，最开始就是需要Apple妈妈在一旁进行陪伴，因为孩子会听不懂老师的指令。之后Apple了解了上课流程后，就能独立上课了。

2、后期学习

等到孩子能够掌握上课流程后，很多家长就会彻底放松，让孩子自己学习，其实这是不对的。

Apple妈妈在采访时说到一个问题：

不用时时刻刻陪着孩子上课的确能够轻松很多，但是随之而来的问题就是，家长不太了解孩子学到什么程度了。

不过，叽里呱啦有一点比较好，那就是可以通过课程最后的学习报告来查看孩子的学习情况。

预复习问题

叽里呱啦作为一个英语启蒙app，大多数入门学习的孩子年龄都比较低，年纪小的孩子，学习时缺少一定目的性，学过的知识容易忘记。

这时候，复习就变得尤为重要。

目前，叽里呱啦只有阶段性的复习课，在新课中没有融入很多前面的内容。

不过，叽里呱啦的课程是可以回放的，因此，家长除了让孩子学习新课程外，也可以让孩子定期回顾之前的内容。

叽里呱啦的学习资源

叽里呱啦除了主修课外，还会有一些辅助资源。鱼sir认为家长们完全可以利用好这些资源。

Apple小朋友在平时学习的时候，会主动看课外拓展内容，例如绘本、儿歌、单词动画等。

对这一部分，鱼sir认为，家长可以先利用不用家长掏腰包的资源给孩子做课外补充。

而对于掌握比较好，还有多余精力的孩子，可以考虑拓展资源。不过也要注意一下，最好选择孩子喜欢的内容。

另外，在采访时，Apple妈妈特意强调了一点，不要因为孩子感兴趣，就长时间让孩子对着屏幕。要注意劳逸结合，适当放松眼睛。

本文地址： http://www.goggeous.com/20241210/1/512604

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。