最大的好处就是他不知道是在学习，自然也就没有畏惧，就像接受自己吃饭、睡觉一样自然的接受一门外语。学习英语其实是孩子探索世界的一个途径，而幼儿时期，孩子专注力强，发音也更标准。因为他毫无压力，通过磨耳朵来进行模仿，超强的记忆力也是助攻孩子快乐学习的好帮手。对提高自信心有好处。英语启蒙阶段的学习都很简单，幼儿模仿力强，能即学即见效，大人孩子都有成就感。孩子学会了一首英文童谣，她也会更自信。

对于孩子的成长成才来说，学习第二母语或许比第一母语更有利于拓展思维，提高情商，增强生活情绪，巩固良好的学习习惯。无论是处于何种目的，都应该努力尝试，帮助孩子拓宽视野，增强兴趣，当时为什么会让孩子这么小，母语都不会就开始接触英语？因为意识到英语的重要性，孩子身边几乎大多数朋友和同学也都在中班或大班的时候开始在外面上英语课。

就会显得非常吃力。尤其是孩子非常适合在学习拼音之前，就接触英语。在亚马逊上经常有卖一些单词拼写器，单词卡片之类的，实行双语教育的家庭，这些应该在给孩子买绘本之前就买给孩子的。其实，在我看来，有条件的话，孩子是越小学习英语效果越好。因为小时候的孩子，不仅具备所谓的语言敏感期，他们可以在不知不觉中掌握一门语言，就像掌握母语中文一样；其次，幼儿时期学习英语。

培养孩子的英语思维、提高孩子学习英语的兴趣。我们孩子喜欢看动画片《爱探险的朵拉》，是一部很经典的双语幼儿动画片，孩子在玩中学，学中玩。孩子越小好奇心求知欲越强，你跟他说我们来玩英语，他就绝对不会觉得这是学习，更不会把学习和苦划等号。而且越小学越接近母语，越容易接受。

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文章来源：天狐定制

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