只需写此人的优秀事例即可。

例如：

他是校园里的“小工程师”。在他的眼里，一切皆可创造。

他将防盗窗想象成变形金刚，通过改变结构达到既防盗又逃生的目的，创新设计了“逃生通道防盗两用窗”。为了解决奶奶的“吃药难”问题，尤其防止奶奶切割药片时伤到手，他专门设计了“创意药盒分药器”，后又改进升级为“醒目分药器药盒”。雨雪天，看到共享单车大量闲置，他立刻着手设计了一款“便携式共享单车转向指示伞托架”。看到哥哥剪脚趾甲费劲，他和哥哥一起研究完成了“醒目指甲剪”。这些发明创造，均已被授权国家专利。

他还在班级组织成立科技创新互助小组。在2018年“环球自然日”青少年自然科学知识挑战赛全球总决赛中，费维瀚和同伴共同完成的“芯由能动——汽车吃什么” 项目，从国内15个赛区和美国、南非、柬埔寨等多个国际赛区500余队中脱颖而出，获得一等奖。

费维瀚曾获得科创类国际奖项1项、国家级奖项4项、省级奖项3项、市级奖项4项；被中国少年科学院聘为“中国少年科学院小院士”、常州市少年科学院“十佳小院士”等称号。

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文章来源：天狐定制

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