在国内外的学前教育机构,男教师普遍缺乏已是个世界性问题。研究显示,发达国家男性幼儿教师的比例也只有1%-4%,最好的也不超过8%。我国幼儿园男教师比例更低,很多幼儿园的教师队伍是清一色娘子军,一些幼儿园即使有个别男教师,他们往往也是处境尴尬,甚至被边缘化。这种现象是由经济、社会、个人等多方面因素造成的,但有一点可以肯定:幼儿园不能让男性走开,幼儿园需要男教师!
毫无疑问,女教师的天性使她们在幼儿园具有自己的优势,细心的照料、母爱的呵护,更容易让幼儿体会到家的温暖。然而,如果幼儿每天所见的都是母亲般的女教师,每天浸染在一种柔性文化中,生活在一种性别失衡的女性文化氛围中,这对幼儿的成长是不利的。
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文章来源:天狐定制
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