学生类别应根据当前身份填写，例如在校生、本科生或研究生等。

学历层次则应填写为本科，这是国家承认的学历等级之一。学历类型包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（学术型硕士和专业硕士）、非全日制普通硕士学位研究生（专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(高职)，以及成人教育大类如成人高考中的函授、夜大、自考、网络教育、电大等。

我国高等教育学历分为四个层次：专科、本科、硕士研究生和博士研究生。其中，学生指的是在各类学校或机构学习的人，包括小学生、中学生、大学生等。

由于中国庞大的人口基数，教育对学生的个性化关注尚显不足，导致学生缺乏个性、创新精神及创新能力。随着人口结构的调整，这种情况将有所改善。合理的教学模式应兼顾学生的共性培养与个性提升，针对每位学生的特点制定个性化的培养方案，这将推动个性化教育的发展。实现这一目标的前提是中国人口结构的合理发展和经济的支持。

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