1、有针对性的练习

三年级的学生学校会要求他们练口算，多少才算

是好的？怎样提高速度？

对小学生来说，20以内的口算对提高计算能力

还是挺重要的。目前的国家标准是每分钟8道

题，这个速度一般学生都能达到。

有些家长为了提高孩子速度，就每天布置100

题，这种题海战术往往效率不高，老师建议多

关注孩子做错的题，比如有些人碰到数字7、8、

9经常出错，那么就多练习带有这几个数字的

题，每天对错题再做几遍，收获会更大。练习

的时候要选择灵活的形式。

例如网上经常会有一些FLASH小游戏等等，让

孩子在玩中学，不但不觉得枯燥，倒是乐在其

中。

2、作业出错不是大事

孩子的作业每次都要家长检查，导致孩子的作业

就等于是家长的作业。那家长到底该不该帮他把

错误找出来？

老师的建议是：告诉孩子有错误，至于错在哪，

让他自己找到，并弄清楚为什么错了。错误也是

一种经历。

家长的职责应该是督促他及时完成作业并能自

己检查。至于错在哪里、应该怎么改，不是家

长的事情。

如果让孩子养成“我只要完成，等下妈妈会检

查”的不良习惯，那以后进了初中高中、到了考

试时，他永远都不会自我检查了。

一定要让孩子养成回顾和检验的习惯，让他们

有“这道题我肯定做对了”的自信，这是一种十分

可贵的学习品质。