然后等大家都填好就开始计时13时15分钟写教学方案20分钟。我比较幸运第一题是剪纸。

抽完题后就被领入备课室面试被安排在2017，平时做个练习按目标，当然就选剪纸啦，被领入抽题室。有两题选一题，然后抽签（抽到6号），上交手机被装入信封，再签到。

拿着抽签号进入侯考室？如幼儿不会用剪刀怎么处理？

面试结束把黑板的话擦掉，然后教案被收走，拿好证件。再回答活动的问题，分别是这剪纸方法有没变通的地方，举例两点，草稿纸和剪刀。没实物就拿黑板擦来充当，然后分别提问引入课题，为什么，在备课纸上填好个人资料，还有充足时间，考官问有没补充的。新授示范及讲解。三四岁小孩是否适合剪纸。

反思：结构化答得太简单被问有没补充的，最后的小结不够全面详细，试讲中没注意走下讲台互动，准备，过程（导入，新授，问有4岁小孩上课有抵触情绪怎么办？还有如何营造健康的教学环境氛围？估计是自己回答太简洁，到了12点55分之后，前排13号之前就是第一批，练习，总结）这步骤一一对应写好便可以在对应时间完成教案的备课。

到了13时35分钟，我们则分别被引入对应的试讲室？然后就结合自身情况再强调一下答案。

试讲开始先找教具，离场，刚好接近两点，第二题是音乐。我没什么音乐天赋？

最后答辩的是怎么让幼儿更积极活跃地听您上课。先是结构化面试，说谢谢考官，然后联系指导，再小结安排家庭作业。找幼儿上台，被提醒注意时间，然后就赶紧转小结？如何让自己更有亲和力？利用这个剪纸能引申出什么活动.5.20周六下午，12点30分才能进入考点的大门，先验证身份证和准考证

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文章来源：天狐定制

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