随着早教市场的火热，家长对0到3岁孩子的科学培育愈发重视，尤其在一线城市如北京、上海，亲子班和早教园如雨后春笋般涌现，国外早教品牌也纷纷入驻，周末的早教机构常常人头攒动。据统计，大部分婴幼儿家长都选择报名早教课程，定期带孩子参加学习。

早教师资的需求在不断攀升，专家预计，我国大中城市的早教机构，如亲子园、社区和入户早教机构，每年对各类教育人才的需求量至少达到80万人。例如，北京对亲子教师的需求缺口约为2.3万人，蒙氏、感统和奥尔夫教师分别需要5千人；上海每年需要亲子教师约2.6万人，特色课程教师如蒙氏类则需要8千人。其他大城市如广州、天津等地对早教教师的需求同样不小，每年至少8千人以上。早教市场的扩大，使得早教师需求日益增长，但培训到胜任工作需要的时间（至少两个月）对女性就业构成挑战。

尽管早教市场繁荣，但专业人才的供需却出现矛盾。早教机构负责人表示，尽管提供相对较高的薪资，但合格的早教师依然稀缺。幼师出身的教师往往缺乏早教专业的理论和实践，未经专业培训就授课可能导致教学质量下降，对家长和孩子的成长不负责任。早教机构的增长速度与早教师的培养速度不成正比，拥有理论知识和实践经验的早教师供不应求。

尽管我国幼师培养体系相对成熟，但早期教育作为新兴领域，公立院校目前尚未普遍开设相关专业。专家认为，由于专业开设需要时间，短期内，公立院校难以满足早教人才培养的需求。因此，早教市场对专业人才的需求仍将持续，且亟待加强早教专业教育的培养和引进。

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文章来源：天狐定制

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