大学里面都是成年人，不比小学和初高中了，很多人对老师上课的方式方法都有不同的意见，因此大学里面也会出现偏科的现象，也会出现特别喜欢一个老师的上课方式，这些都很正常，那对于我们不满意的老师上课方式，我们也可以勇敢的提出。

一、不脱离实际太远

很多老师讲课都是按照书上的内容纸上谈兵，说讲的内容一点也不精彩多样。并且现在学习的内容对以后我们要工作的内容可能毫无相关。

因此老师在讲课的同时也要通过一些实例给同学讲解，有条件的亲自带着学生去实践，做到学习和实践想结合，这样既不耽误学习，也能提升动手操作能力。

二、讲课速度慢一点

大学老师一般都是比较轻松的，他们都会在课前做好PPT，然后带着PPT直接来讲课，这样利用电子设备讲课的方式速度是很快的。老师通常是照着PPT上讲一般，然后就直接翻页了，造成很多同学还没有听懂做好笔记就过了。因此老师讲课的速度应该慢一点，这样学生也有学习的动机，学到的内容也会更多。

三、多和学生沟通讲课详细一点

和学生沟通时最重要的，很多老师忽略了与学生交流，导致学生不愿意去学，因此老师要把书本上的语言变化成最好是口语的形式和学生沟通。如果能带着学生一起来解决问题最好。在重点难点的内容上多花一点时间讲详细一点，而不是粗略带过，给学生自己思考，当代大学生都是不善于思考的，如果把问题留给学生这样只会然后问题越积越多，不会起到引导学生思考的作用。

因此把课件做的越详细也好。

大学生对老师授课方式意见有很多，把这些意见告诉老师也是提高老师上课能力的方法，也不要因为老师的上课方式不是我们喜欢的而不去学习，有时我们也要学会包容理解他们的不容易。

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文章来源：天狐定制

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