模仿性强的年龄阶段通常是儿童时期，特别是学龄前期和小学低年级阶段。详细如下：

1、在这个阶段，孩子的大脑发育迅速，对外界充满好奇，同时还没有完全形成独立的思考和判断能力，因此更容易受到周围环境和人的影响，模仿他人的行为和语言。

2、在这个阶段，父母和老师的言传身教、行为习惯等都会对孩子的成长产生深远的影响。因此，应该尽可能地给予孩子正面的榜样和引导，培养他们良好的行为习惯和道德品质。同时，也要注意自己的行为和语言，避免给孩子带来不良的影响。

3、随着年龄的增长，孩子的模仿能力和自我意识也会逐渐增强。因此，在教育孩子的过程中，应该注重培养孩子的独立思考和判断能力，让他们逐渐形成自己的价值观和行为准则。也要尊重孩子的个性和选择，鼓励他们尝试新事物和探索未知领域，帮助他们在模仿中成长和发展。

引导孩子形成良好行为习惯和道德品质的方法

1、树立榜样：父母和老师要以身作则，树立正面的榜样，通过自己的行为和语言来影响孩子。同时，可以引导孩子关注一些优秀的榜样人物，如英雄人物、科学家、艺术家等，激发孩子的向上心和进取心。

2、培养好习惯：良好的习惯是形成良好行为和道德品质的基础。父母和老师可以引导孩子养成按时作息、讲究卫生、热爱劳动等好习惯，这些习惯有助于培养孩子的自律和责任感。

3、适度奖励和惩罚：对孩子表现良好的行为给予适当的奖励，可以增强他们的积极性和自信心；对孩子不良的行为给予适当的惩罚，可以让他们认识到错误的后果和责任。奖励和惩罚要适度，避免过度溺爱或严厉打骂。

4、引导孩子思考：父母和老师可以引导孩子思考自己的行为和言论是否合适，培养他们的道德意识和自我约束能力。同时，也要尊重孩子的意见和选择，鼓励他们独立思考和判断。

5、培养孩子的社交能力：让孩子学会与他人相处，懂得尊重他人、关心他人、帮助他人，这是形成良好行为和道德品质的重要方面。父母可以让孩子参加一些集体活动，让他们在实践中锻炼社交能力。

6、培养创造力：创造力是推动孩子成长的重要动力，也是培养良好行为和道德品质的重要途径。父母和老师可以鼓励孩子尝试新事物、探索未知领域，激发他们的创造力和想象力。

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文章来源：天狐定制

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