课程管理是一系列复杂的活动，旨在系统地经营和管理课程。这包括组织和协调课程计划，使之适应校内外的需求；处理课程实施和评估过程中出现的各种争议问题。作为直接规范课程活动的管理工作，课程管理在学校管理中的重要性不言而喻。

课程管理的工作大致可以分为几个部分：首先是课程标准的管理，包括教学大纲、课程标准及学校设备标准、教科书编制出版标准、学校评监标准等。其次是课程编制，涉及学校教育及教学目标的确定、年度教学计划的制定、教学日数与课程节数及时间的确定等。再次是课程实施的管理，包括教材研究、教学目标的确定、教科用书的准备、教案的编写、班级经营及教室管理的指导等。此外，课程活动的人员管理也是一项重要工作，包括遴聘合格而适任的教师、安排教师至不同班级、学生的编班等。最后，课程评监的管理也是课程管理的重要组成部分，涉及课程评监的实施、课程评监标准的制定及课程的改进等。

课程管理不仅涉及直接实施课程管理的学校校长、主任及教师，教育行政人员也是主要参与者。此外，社区人士及家长的影响力也在逐渐扩大。在参与课程管理时，这些人员需要彼此协调，互相尊重，明确各自的职责。课程管理是一项复杂的行政工作，它不仅涉及整体课程规划，还涉及到经费预算、人员、物品资源及其相互关系的一系列活动。

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文章来源：天狐定制

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