1. 康复教育应该贯穿在日常生活中，家长需要学习如何在家庭环境中为孩子提供干预训练。

2. 从孩子清晨醒来开始，父母可以通过简单的语言交流吸引孩子的注意力，并进行自我认知的肢体游戏。

3. 早晨起床时，根据孩子的能力，可以教他们识别衣物、命名、仿说衣物名称，以及认知颜色和区分衣物正反等。

4. 早餐时间，孩子可以参与拿餐具、搬凳子等家务，同时学习认识餐具的名称、形状和味道。

5. 出门前，家长可以利用周围的事物，用简洁的语言教导孩子认知物品的名称、功能和属性。

6. 在市场或超市，孩子可以学习认识各种水果、蔬菜的名称、颜色、形状和气味，以及鱼、肉等食材。

7. 安排每天一小时的户外运动，根据孩子的特点选择合适的运动方式，如骑车、滑冰、篮球等，以提高身体协调性和注意力。

8. 晚上，孩子可以通过听故事、古诗、看绘本等活动进行认知学习，同时家长可以为孩子提供触觉刺激和皮肤按摩。

9. 睡前洗漱时，家长可以利用这个时机进行身体触觉刺激，如洗脸、洗澡等，以帮助自闭症孩子改善感统失调。

10. 生活中的每个环节都蕴含着康复教育的机会，家长需要用心发现并利用合适的方式引导孩子，意识到日常康复教育的重要性和意义。

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文章来源：天狐定制

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