教学目标：

一、掌握正确、流畅、有感情的阅读技巧。

二、认识并理解本课生字，掌握由生字组成的词语。

三、学习运用“先……再……然后……”表示动作顺序。

四、理解虎门销烟的历史意义，培养爱国精神，反对外来侵略。

教学重点：

深入了解销烟过程。

教学难点：

理解销烟意义。

教学准备：

投影仪，配乐录音。

教学时间：

三课时

第一课时

教学内容：学习生字、新词，朗读课文，指导写字。

教学过程：

一、导入新课。

1、板书课题《虎门销烟》。

2、提出问题，激发兴趣。

二、指导阅读。

1、自由朗读，标记生词。

2、划分自然段。

三、检查自学。

1、展示生字，分组讨论。

2、指名朗读，纠正错误。

四、理解词义。

1、解释“水泄不通”。

2、应用“水泄不通”造句。

五、朗读检查。

1、逐段朗读，纠正读音。

2、讨论内容，理解故事。

六、指导写字。

1、复习生字。

2、重点指导笔顺。

七、作业：复习生字，熟读课文。

第二课时

教学内容：阅读理解，强调销烟过程，有感情朗读。

教学过程：

一、复习导入。

1、回忆《虎门销烟》的概述。

二、深入阅读。

1、找关键句子，体现“伟大壮举”。

三、集体讨论。

1、分析第二自然段。

2、理解三、四、五自然段。

四、有感情朗读。

1、读出不同寻常的语感。

2、模拟场景，读出情感。

五、总结意义。

1、理解“伟大壮举”的历史意义。

六、分享感悟。

1、结合历史背景，谈感受。

七、作业：练习感情朗读，准备复述课文。

第三课时

教学内容：复述课文，运用“先……再……然后……”。

教学过程：

一、复习。

1、默写生字。

2、朗读课文。

二、分析结构。

1、想象写作顺序。

三、复述课文。

1、逐节复述，连贯复述。

四、写作指导。

1、学习示例。

2、讨论生活中的多步骤活动。

五、布置作业。

1、抄写好词。

板书设计：

撒盐、抛烟、倒石灰

先……再……然后……

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文章来源：天狐定制

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