在进行课堂笔记之前，学生需要进行预习工作。通过预习，学生能够提前对知识框架、重点和难点有一个大致的了解，特别是对于那些难以理解或存在疑问的地方，可以提前做好准备。这样，在课堂上，学生可以更加主动地参与学习，有效地解决“听”与“记”的矛盾。

把握好记笔记的时机同样重要。一般来说，上课时应以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响这些活动。通常，做笔记的最佳时机包括：老师在黑板上写字时，应迅速记录；老师讲解重点内容时，应抓紧时间快速记录或简化记录；下课后，应及时抽时间补充笔记。

笔记的形式也需要根据实际情况来选择。一般来说，可以将笔记记在课本上、学案上，也可以记在专门的笔记本上。多数情况下，两种方式会结合使用。在课本上记笔记的方法包括：符号笔记，即在书上做记号，标明重点，提出疑问，以引起注意；批语笔记，即将某部分的要点、疑问或补充记在书的空白处，并参照老师的板书或讲解，简明扼要、书写清楚。

笔记本的选择和使用也很重要。首先，笔记本应选择较厚且硬皮的，以便于保存，方便复习时使用。其次，笔记本的格式需要合理规划，右侧用于记录笔记，左侧则用于标注需要特别注意的地方、强调的重点或自己的疑问。

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文章来源：天狐定制

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