通过优异的成绩或者学术贡献，你可以获得额外的学分。比如，如果你的学术表现突出，或在学术期刊上发表文章，就能获得额外的学分。这样一来，你就有可能达到所需的学分总数。

学分记录中，“自管项目”学分不能超过10分。目前，单位自管项目已累积1学分，加上最后科室授予的8分，总共是9分。根据当前的分数虚拟计算，已经接近或超过所需学分，属于Ⅱ类学分。因此，远程网络学分可以暂时不用，除了传染病相关课程的2分（这些分数也可以由科室提供，先踏实学习），剩余的3分可以留待明年使用。

学分制度的优点包括：它能够适应个体差异，较好地体现因材施教的原则；有利于加快校本课程的开发，激发教师潜能；有利于培养学生的主体精神，促进个性发展，激发学习积极性；学校课程丰富，学生知识面广，独立性强，有利于培养创新意识。

然而，学分制度也存在一些缺点。它不利于班级管理，集体活动可能会受到影响，削弱了集体主义精神的教育内容；中学生还在发育过程中，身体心理尚未成熟，由于非智力因素的影响，群体内学习两极分化严重；对学校而言，由于课程的个性化程度较高，可能会增加管理难度。

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文章来源：天狐定制

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