一、语文课要有仪式感

开学第一节语文课，首先给学生强调学习语文的重要性，比如语文分数高考时达到150分，得语文者得天下等，然后再向他们保证，只要学生按照自己的要求来学习，谁都能学好语文，获得高分，减轻学生的思想负担。最后，给学生提出以下几点要求：

①上课时笔记必须要记在课本上，不准记在笔记本上（这样便于学生打开课本就可以复习），要求书写必须规范、卷面必须要干净、课前三分钟要接受老师的检查等。

②前一天写的家庭作业要整齐地摆在课桌上。

③语文课本要翻到今天要学习的那一课。

④提前预习课文和生字。

这些要求乍一看并没有什么别致之处，但是同学们每节课都做这些细节，时间久了就有了神圣的仪式感，有了仪式感，学生们不知不觉会更关注，到时候不想提高语文成绩都难。

二、老师要细心备好每一节课

前几天作为评委，我参与了一次校际赛课活动，一名语文老师讲课时离不了教案和教参，讲一个环节，就停下来看一分多钟的教案，然后再继续讲。结果各个环节衔接的都很生硬，她在看教案时，学生就停下来没事做。很明显，她没有细心备课，或者她即使细心备课了，但还是没有吃透文本，所以根本无法带领学生欣赏文本之外的价值，只能亦步亦趋地跟着教学参考书走。这，是一个失败的案例。

那么，语文老师该怎么备课呢？我认为，备课时语文老师如果有了一定的经验，还是不要完全照抄教学参考书的好。每个老师的授课方式是不同的，学生的学情也是不同的，怎么可能一本教学参考书适合所有的师生呢？参考书只能做参考，备课还是得靠自己。

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文章来源：天狐定制

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