A. 培训教室需要哪些配置

是电子教学用么？如是，除了需要培训学员用的电脑外，还应一个教学电子屏，给老师教学用。还有，只少要建一个内网，供室内的电脑用。这就需要配交换机了。如组建外网，还得有路由器。配置好点的，还需要管理用的服务器。

B. 教室里的电器设备该如何配置

一、 公物管理的范围

1、教室内家具配置：课桌、课椅、讲桌、投影柜、黑板。

2、教室内基础设施：墙壁、地板、门（包括门锁）、窗、玻璃、暖气设备。

3、教室内电器设施：照明灯、电风扇、开关、电视机架、小喇叭、多用插座、电源线（设备连接线）。

4、班班通设施（设备）：电脑、电视、投影仪、投影屏幕等。

5、清扫卫生所用工具、窗帘及其附属设施（包括窗帘环、窗帘架及捆帘带）、电视机罩、公示用支架、教室门口蹭脚垫。

6、学校的其它公用设施、设备、花草树木等。

二、 公物管理的要求

1、教室内课桌椅按编号定人定位，个人使用个人保管，责任到使用者本人，须保持课桌椅的清洁及完好无损，无故损坏须由使用人进行经济赔偿，他人损坏的由损坏者进行经济赔偿。除进行经济赔偿外，还需结合公物评分标准进行扣分处理。需要搬动课桌椅时，须轻搬轻放，严禁出现拖、拉课桌椅现象。

2、教室内的家具配置（如黑板、讲桌、投影仪柜）、电器设施（如照明灯、电风扇、开关、电视机架、小喇叭、多用插座、设备连接线）须保证数目相符、清洁干净、完整无损，不得随意开、关、拖拉、挪动、乱涂乱写等，发现有损坏现象需查明原因，除进行经济赔偿外，还需进行扣分处理。

3、教室内的门（包括门锁）、窗需正确开、关使用，出现门（包括门锁）、窗的损坏及玻璃的破损需查明原因，除进行经济赔偿外，还需进行扣分处理。

4、教室、墙壁、地板均要保持清洁、完好无损，不得随意乱贴乱画，不得有各种划痕、污印，不得乱钉钉子，悬挂未经同意的物品，出现问题追究当事者责任，并进行经济赔偿，还需进行扣分处理。

5、教室内的基础设施暖气设备除要注意安全，加强管理外，还需保证设备的完整，凡附件（如手轮、跑风）等出现随意卸下丢失的，除进行经济赔偿外，还需进行扣分处理。

6、教室内的电器设施（如照明灯、电风扇、电视机架、小喇叭等）、基础设施（如暖气设备）上不得拴绳挂物。如有发现，需做相应的扣分处理。

7、教室内的卫生清扫工具统一摆放在卫生箱内，保证数量相符，不得丢失、乱拿他人的使用，使用后拧干放好，禁止滴水，未按规定做的，需进行扣分处理。

8、教室内的窗帘不使用时应上下顺直靠在窗的左右两侧，用窗帘带按统一高度（自窗帘杆往下量1.5米处订窗帘带）捆扎，不得将窗帘挽起或扭捆。窗帘环齐全并牢固，不得缺环。每天放学后必须将窗帘捆扎好靠在规定位置。未按规定做的需结合评分标准进行相应的扣分处理。不当使用造成损坏的，除进行经济赔偿外，还需进行扣分处理。

9、教室内的电视机罩在电视机使用时将其打开，电视机使用完后要盖上电视机罩，放学后必须将电视机用电视机罩盖好。未按规定做的，需进行扣分处理。

10、教室门口的蹭脚垫，要按规定统一摆放，不得随意更换摆放位置。

11、对于学校的其它公用设施、设备、花草树木等，发现有意破坏、不当使用或不听老师劝阻者，需进行扣分处理。

三、 公物管理的评分标准（分为二十二项，总分为100分）

1、课桌（单、双人课桌）（8分）

凡属人为造成的损坏及乱刻、乱划、乱写和管理不善造成配件（包含桌套、螺丝等）丢失的，除赔偿外扣减2—8分；配件自然脱落后，捡回交总务处的，不予扣分。

2、课椅（单、双人课椅）（8分）

凡属人为造成的损坏及乱刻、乱划、乱写和管理不善造成配件（包含桌套、螺丝等）丢失的，除赔偿外扣减2—8分；配件自然脱落后，捡回交总务处的，不予扣分。

3、讲桌（8分）

讲桌凡属人为造成损坏及乱刻、乱划、乱写的，除赔偿外扣减2—8分。

4、投影柜（4分）

凡属人为造成损坏的除赔偿外扣减1—5分。

5、教室内黑板（8分）

教室内黑板凡属人为造成的损坏，除赔偿外扣减5—8分。

6、教室前门（5分）

教室前门凡属人为造成的损坏（包括门锁）及门玻璃破损的，除赔偿外扣减2—5分。

7、教室后门（5分）

教室后门凡属人为造成的损坏（包括挂锁）及门玻璃破损的，除赔偿外扣减2—5分。

8、教室内窗（5分）

教室内窗及玻璃凡属人为造成损坏及玻璃破损的，除赔偿外扣减3—5分。

9、走廊窗（3分）

走廊窗及玻璃凡属人为造成损坏及玻璃破损的，除赔偿外扣减2—3分。

10、墙壁、地板（8分）

凡在墙壁乱涂、乱画、乱刻的，每发现一处扣减1分，人为造成墙壁、地板损坏的，除赔偿外扣减5—8分。

11、暖气设备（5分）

非供暖期暖气设备上的跑风、手轮发生丢失的除赔偿外，每个扣减1分。供暖期私自扭动跑风造成漏水的，除赔偿外每发现一次扣减5分。

12、照明灯、电风扇（9分）

照明灯共9个，凡属人为损坏造成不照明的每只扣减1分，因人为损坏造成照明灯破碎、灯口拽下的，除赔偿外扣减9分。配备电风扇的班级发现属人为损坏造成风扇不转的除赔偿外扣减9分，发现在电风扇上乱挂杂物的发现一次扣1分。电风扇开关使用不得当造成损坏的除赔偿外扣减9分。室内外光线充足的情况下，班级中照明灯未关的，每发现一次扣9分。

13、室内照明开关（3分）

凡属人为损坏造成照明开关不好用的每个扣1分，人为损坏造成开关破碎的除赔偿外扣减3分。

14、电机机架（2分）

凡属人为损坏造成电视机架掉落不能使用的除赔偿外扣减2分。

15、小喇叭（1分）

凡属人为损坏的扣减1分。

16、插座、设备连接线（2分）

凡属人为造成损坏的，除赔偿外扣减1—2分，丢失的除赔偿外扣减2分。

17、清洁工具及摆放（3分）

不按规定摆放的扣减1—3分。丢失或乱拿他人的，赔偿及没收并扣减3分。

18、窗帘及附属设施（7分）

窗帘凡属人为造成破损的发现一处扣减1分。未按规定进行放置的，发现一处扣减1分，窗帘缺环的，缺一个窗帘环扣1分。（以实有窗帘数、实有窗帘环数为扣分依据，可以出现倒扣）。窗帘架因拉力过大造成掉落的除赔偿外扣减5分。

19、电视机罩（2分）

电视机罩未按规定盖好的每发现一次扣1分，放学后不盖电视机罩的每发现一次扣3分。

20、公示用支架（2分）

凡属人为原因造成损坏不能使用的，除赔偿外扣减2分。

21、教室门口蹭脚垫（2分）

未按规定进行摆放的扣减1分，丢失及损坏的扣减2分。

22、特别规定：

（1）班级未制订公物管理制度和方案的，未对公物的管理进行明细分工的，从总分中扣减20分；

（2）公物管理员未按时领取、上报公物管理月报表的从总分中扣减10分；

（3）公物管理员表现有如下现象的：①欺上瞒下；②擅自作主；③公物丢失、外借等不报告的；④应赔偿而不赔偿的；⑤未及时报告使用情况的，发现一次从总分中扣减30分。

（4）肆意破坏公物，被当场发现者，除赔偿外，每发现一次扣30分。

（5）教室内所有电器设备，放学后未关闭的，每发现一次扣10分。

（6）关于学生使用教工卫生间现象，每发现一人次从总分中扣减10分。

（7）对于破坏或不当使用学校公用设施、学生厕所以及花草树木等，以及在厕所内抽烟、打闹等，每发现一人次从总分中扣减30分。

四、 公物管理的措施

1、学校成立以总务处为主，教导处参加的学校公物管理检查小组，对于检查或抽查中发现的问题，依据公物管理办法的要求，与班级量化管理和班主任考核挂钩。

2、发现有损坏或丢失，要及时查明原因及责任人，写出书面报告，视其情节轻重进行批评教育，按学校规定进行赔偿和处理；无法查明原因及有意袒护着，与班级量化管理挂钩，与班主任的考核挂钩。

3、各班应经常对学生进行爱护公物的教育，公物管理员每天对教室内的公物进行一次检查，每月统计一次报总务处，每月的公物管理使用情况列入班主任的月考核内容。

4、由学校领导和总务处不定期进行检查或抽查，根据检查与抽查结果，每周和期末评选先进班级和先进公物管理员，以专项奖励基金进行奖励。

5、对故意破坏公物者，除责成赔偿和扣分处理外，视情节轻重，报请学校研究给予处分。

6、建立健全交接班制度和请示报告制度。

⑴班主任变动时，应例行交接手续，总务处管理员负责监交，交接人员在清单上签字，交总务处保存。

⑵教室内的公物如有损坏或丢失应及时报告总务处。每日上午8:00以前报告的，由总务处有关人员判明情况处理；8:00以后报告的，责任各班自负。

⑶夜班值班人员应加强对夜校的管理，夜班值班人员开门前和锁门时应检查教室内的公物情况是否完好，做出详细记录，发现问题及时与授课单位和总务处联系，分清责任。

7、教室的开关门时间：

⑴学生早6:50到校开教室门进行检查，下午6:00以前全部清校锁门。

⑵夜班值班人员晚6:00开始开门并检查，夜校放学锁门时再检查一次。

五、 奖惩措施

1、对于管理不善造成公物损坏或丢失的要赔偿损失，并与班级量化管理和班主任考核挂钩。

2、夜班值班人员因管理不善、不锁门等原因所造成的损失由夜班值班人员负责赔偿。

3、租用学校教室的单位（包括学员）造成的公物损坏由该单位负责赔偿损失，学校值班人员负责查明原因进行登记。

4、根据检查和抽查结果，对公物管理好的班级和个人，给予表彰奖励。

六、专项奖励基金

1、学校每学期设立公物管理专项基金1000元。

2、奖励基金用于奖励公物管理好的班级、班主任和公物管理员。

3、打破级部概念，以全校班级为一个整体，每周评出三个先进班级；期末评出三个先进班级，三个先进班级的公物管理员为“公物管理之星”。

4、采取每周奖励和期末一次性奖励的办法。

（1）每周奖励办法：为班级授予“爱护公物先进班级”的流动红旗，公物管理员笔记本1本，班主任奖金10元；

（2）期末奖励办法：为班级授予“爱护公物先进班级”的流动红旗，“公物管理之星”每人奖金20元，专项奖励基金中的剩余奖金全部奖励给三个先进班级的班主任。

5、

（1）每周的“爱护公物先进班级”评定，按照每周的得分高低确定前三名予以奖励；但是，确定为被奖励班级的得分下限为85分；如果某个计分周期内85分以上的班级不足3个，则按实际班级数奖励。

（2）期末的“爱护公物先进班级”评定，综合全学期的得分奖励情况确定。

C. 计算机教室 包含哪些设备

投影机，投影布，多媒体机器，遥控器，一体机电脑，控制台！希望能帮到你！

D. 多媒体教室需要哪些设备

看不起那些Ctrl+V的人

投影机（8000左右，太便宜的效果不好，并且灯泡使用时间短）

投影幕布（800左右，根据教师选择120寸或更大）

投影吊架（100左右，有的直接送）

多媒体讲台（1000左右，现在一种钢制讲台，贵一点，但很好用）

电脑一套（3000-5000，自己选择）

功放一台（800左右）

音箱一对（500左右）

可选配件：多媒体中央控制器（500-2000），无线话筒一套（500-800左右）

上面是很普通的一个多媒体教室的基本配置，如果要求高或预算不多，可根据情况增减部分设备。

更先进的多媒体可以选择用带触摸功能的背投（不需要投影机）

还有带触摸功能的投影白板，可以实现投影图像上的互动（价格稍微贵一点）

E. 一般多媒体教学系统需要哪些硬件设备

一个标准多媒体视听教室，基本上应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和集中控制等几个系统。

1、计算机系统既可以直接进行计算机教学、培训和演示，也可以通过各种软件来制作不同学科的教学资料，计算机系统可以使用台式机，也可使用笔记本电脑。

2、 投影显示系统由高亮度、高分辨率的多媒体液晶投影机（或大屏幕彩色电视机）、视频展示台、投影屏幕等组成，完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

3、影音系统主要包括影音播放设备如VCD、DVD、录像机、录音机等，传声设备如麦克风，无线麦克风系统，扩声设备如功放、音箱，有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等，实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

4、环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等，以保证良好的教学环境。

5、中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果，将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化，让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。

综上所述，如果为多媒体教室配置所有的电教设备是完全不符合实际需要的，因此，在构建学校多媒体教室时要确定多媒体教室需要哪些设备，从实际需要出发，尽量符合“少而精”的配置原则。如配置影音系统时，在多功能厅或大型会议厅，调音台是必备设备，但单间综合电教室需要考虑有无必要配置调音台等音响效果设备；又如播放设备中的VCD、DVD和录像机等，如果没有相应的载体，配置了就会令设备冗余，造成资金的浪费。前几年有些学校要求高起点、一步到位，配置了DVD机，殊不知DVD机对“烂盘”的纠错能力比VCD机还要差，而且教学影片中也难觅DVD盘片，发挥不了DVD机播放高清晰图像的优点。

扩展：

考虑多媒体设备之间的匹配

多媒体设备之间的匹配非常重要，如果设备之间不能很好的匹配，就会造成有的设备不能满足实际使用要求或有的设备部分功能冗余，无法充分发挥设备的最佳效能。

1、 扩音设备之间的功率匹配

扩音设备之间的匹配主要是功率匹配和频响范围的匹配。功放设备的容量（相当于额定输出功率）计算公式：

P=K1×K2×∑PO

P：功放设备输出总功率

PO：每一分区同时广播时最大功率

K1：线路衰耗补偿系数：1.26～1.58

K2：老化系数：1.2～1.4

据此，广播功放的额定输出功率应是广播扬声器总功率的1.3～1.5倍左右。就是说，如果我们在多媒体教室使用了4个20W的音柱，扬声器的总功率就是80W，选择广播功放的时候就应该选择80×1.5=120W的额定输出功率。

2、另外，还要注意频响范围的匹配情况。我们细心观察音频设备的技术参数，会发现有一项叫做“频率响应”的参数，一般会有如：20～20000Hz、50～18000Hz类似的标识，这是音频设备在频率表现能力方面的标识，范围越宽说明该设备在声音的高低音音域方面表现力越强，但是价格也会越昂贵。一般来说，最终的发声设备是定压音柱，其频率响应在100～10000Hz左右，因此，功率放大器的频率响应也应该在80～12000Hz左右，再提高几个数量级也无法把超出的频率范围很好的表现出来。

3、 投影设备之间的分辨率匹配

投影设备的分辨率衡量单位有像素和电视线（TV Line）两种。看到的VGA、SVGA、XGA或800×600、1024×768等数据单位就是像素，另一种是水平分辨率，用470线、480线、520线等表示，单位就是电视线（TV Line）。通俗地说，可以把电视上的画面以水平方向分割成很多很多线条，分得越细，这些画面就越清楚，而水平线数就越多，这个单位是电视线（TV Line），使用的大屏幕彩色电视机最多可达800线，VHS家用录像机或VCD，最多能有240线的清晰度，而S-VHS记录方式或DVD清晰度在500线以上。

4、多媒体计算机与投影机的分辨率以像素为单位，它们之间的匹配比较容易理解，在此不再赘述，这里主要讲一下展示台与投影机之间的匹配情况。展示台可以分为模拟展示台和数字展示台，模拟展示台是视频（Video）信号输出，其分辨率用水平分辨率来标识，普及型的视频展示台水平分辨率一般可达到470电视线以上，高端的视频展示台可以达到520电视线以上。数字展示台是SVGA或XGA数字信号输出，其分辨率用像素来标识，不少高端产品甚至达到XGA（1280×1024）像素的高分辨率。

5、可以根据多媒体教室的使用功效和投影机的分辨率来选择展示台，例如在学术报告厅使用的展示台，对档次要求较高，可以选择像素在XGA（1024×768）的数字展示台，与其连接的投影机分辨率也必须要达到XGA（1024×768）像素或以上，如果展示台只是在小组演示教室中使用，连接的投影设备是大屏幕彩色电视机，只需选择水平分辨率在470线以上的视频展示台就可满足要求，选择高分辨率的数字展示台反而不能体现优势。

F. 中学电脑教室配置方案

CRT15寸的已经不生产了，买不到，只能是到二手市场。

我们学校有5个机房，其中两个是品牌的，

三年内坏了很多的CPU 电源 主板和内存，全都给我们保修和换新的，我们是三年前买的当时是配的C1.7的CPU

今年上半年坏了好几个，全给我们换新的了，还是C2.26的

现在这两个机房还能保证95%的完好率。这就是品牌机的好处了，其他几个机房那我就不想说了，其艰苦的环境实在是残的看不下去了。

现在品牌机和兼容机几乎是没有什么价格差了，有的同等的还要便宜一点。售后还有保证。

当然如果不要质量保证，只要便宜的话，那么建议还是装机，那么一台可以控制在2000以内了，那是随便怎么都可以配的到的了。

G. 配置一个局域网教室需要哪些设备及资源(软件和硬件) 详细一点

首先问下你们有多少台电脑，需要连接外网吗?先要规划电脑摆放的位置，然后走线，线接在交换机LAN口上，电脑多就多买几个交换机（交换机有很多种，只是接口的数量不同，跟你们有多少电脑有关系的），再从交换机连接到路由上面（如果你们要外网），然后就OK了，你这个问题不太详细，都没有说你的具体需求，比如要不要FTP服务器这些，具体需要什么功能，你说清楚了，才能详细的回答你！

H. 多媒体教室需配置哪些主要教学设备

多媒体教室需要配置主要教学设备

最主要就是投影仪

投影布

多媒体电脑

有的学校要求细致点

差不多基本上就这些

I. 配置一台多媒体计算机教室的设备

你是想配备那种带投影机的那种吧？个人建议不要配那种，现在出产的多媒体触摸教学一体机，就可以实现，不像原来的带投影机的那种，操作起来比较繁琐。现在的多媒体触摸教学一体机，只要把电源插上，就能和电视一样，可用手指直接在屏幕上进行触摸操作，简单有快捷。而且多媒体触摸教学一体机有配套软件，比如电子白板软件，可以直接在屏幕上操作可画图可书写文字，和黑板一样，不用在去受粉笔灰的损害。特别是在幼儿园使用的话，充满好奇的小朋友们，用多媒体触摸教学一体机教学，能够满足他们的好奇心使得教学的效果会得到很好的提升。

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文章来源：天狐定制

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