美国大学的学习模式与传说中的自由截然不同，考勤制度严格，教授会采取多种方式检查学生是否出勤，包括直接点名、随机提问、课堂讨论及测试，迟到、早退或无故缺席均会被扣除分数，严重者会导致课程成绩不及格。博士生、博士后如果频繁缺勤，甚至会被导师除名。学生对于出勤的态度极为重视，将其视为诚信缺失及浪费金钱的可耻行为。在美国大学，一次课程的学费价值通常在30美元以上，名牌大学甚至高达100美元以上。

课业负担在大学阶段尤为沉重。教材的厚度达到千页以上，五号字密密麻麻，意味着每次课程教授需要讲授50页以上的内容，学生必须消化这些知识。课外阅读量巨大，除了教材之外，教授还会布置大量阅读资料，包括书籍、报纸、杂志等，一门课程下来，学生需要阅读三四本相关书籍及大量其他资料，并提交阅读感言或评价。家庭作业的难度在于思考性、调研性、观点性及评价性，通常不需要抄写公式、定义、特点、性质等记忆性内容。这种作业要求学生在读完书后，进行实地调研、走访问卷、反复思考乃至假设模拟，老师的评价不仅基于书面材料，还会在课堂讨论中对发言者及提问者做出评价。这种学习模式使得学生必须花费大量的时间，完成作业往往需要数天时间，因此熬夜成为了常态。

美国大学的课堂学习气氛浓厚且活跃。尽管教室和桌椅布局与国内相似，但美国学生可以随时举手提问或发言，课堂讨论鼓励学生积极参与。老师不会因讲课进度受到影响而限制学生提问，反而将其视为发现学生学习问题、针对性讲解知识及引导学生思考的良机。在中国某些学校，教师的教学计划被严格限制，只能按照教材进行授课，缺乏与学生的互动。同时，美国学生在课堂上的坐姿和小动作不受限制，可以自主决定，甚至穿着拖鞋上课也极为普遍。在提问时间结束后，老师会确保所有学生的问题得到解答，包括邮件解答或约定时间解答。每个教师的办公室都是独立的，每周有固定的时间接待学生，无论教师的级别如何，都必须在办公室等待学生来访。

美国大学生的学习生活不仅局限于教室和书本。他们拥有丰富多样的文化、体育和艺术活动，包括足球、棒球、健美操、舞蹈、美术或雕塑展览、乐器或声乐演出等。这些活动被认为是学生素质的重要组成部分，并纳入学校的正常评价考核范围。美国学生从小就注重自立和自理能力的培养，在时间管理上相对有分寸，很少出现因为参与文化体育活动而耽误课程学习的情况。

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文章来源：天狐定制

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