日本の集団意识の発展は今にしないが、この过程は长くて、いじめ问题はどのように解决しなければならない。

我慢、问题の解决にはならない。

暴力の方法で暴力を不买、良い方法ではない。この方法は子どもの精神的健康と自傲を培养すると、助けにならない、しかもとても可能を名以上が加害者—暴力问题を解决するならば、思想と文明を持つ必要がない。

学校で力が小さくて体がやせて弱々しい子、よくいじめを受けて、だから彼らは比较的もその他の方面の才能。これによって特徴によって、子供の能力が変わるのは、その子供を持って、加害者の能力を备えていない、子供はグループの中で获得令人の敬意と関心も、もっともっと団体に溶け込み、获得友情。子供は仲间の支持を受ける时、本当に强くなり。彼は彼をいじめることはできない。

ない完璧な集団主义指导の下で、日本人の特性と结合した以上は解决いじめの有効な方法。

日本には、キャンパスいじめが解决され、最终的には子供自身に頼っていると。

建议如果重要的话还是找机构，毕竟水平有限。

还有多说一句，不是所有遭受校园欺凌的孩子都具备能力，因为遭受校园欺凌，只要施暴者站在高处，甚至到他成年，他都无法忘记自己的心理创伤。单方面的强大很难做到，最好的措施就是家庭朋友的关心，即使进行疏导。

解决校园欺凌最好的方法是，从小接受完好正常的家庭教育，家长灌输正确的价值观等等。

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文章来源：天狐定制

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