院士往往具备粘液质或抑郁质的特质，每种气质都有其独特的长处和短处。在大学期间学习心理学时，我曾因自己这两种气质而感到忧伤。然而，如今我深刻理解到，每种气质都有其独到之处。关键在于是否能发掘每种气质的优势，是否能够放大这些优势，以及是否能够正确看待这些气质类型。我希望自己不会将当年的情感影响传递给孩子。

要克服粘液质的不足，可以采取以下措施：

1. 成人应主动行动，展现活力和热情，特别是在孩子面前，要注意自己的行为举止，表现出积极向上的态度。

2. 尽可能地让孩子与不同背景的孩子一起玩耍、共进晚餐或聚会（不要过于计较金钱）。

3. 无论去哪里，只要可能，都带孩子一起去。

4. 有家长在家中为孩子设立了一个绘本工作室，室内摆满了各种绘本，对小区所有孩子开放，只要孩子们能在一起玩耍，就无所谓。工作室里总是备有饮料，任何孩子来都受到欢迎。

5. 带孩子多接触世界，多与不同的人交往，多接触自然，多参与实践活动，以获得新的体验。

抑郁质的孩子通常多才多艺，属于艺术型。他们感情细腻丰富，但也可能胆小、害羞，不愿表达。

1. 可以从孩子的兴趣入手，孩子喜欢什么书，家长就阅读什么书；孩子喜欢什么活动，家长就参与什么活动，以此逐渐打开孩子的心扉。

2. 不要轻易否定孩子的想法和观点，应多给予肯定。频繁的否定会导致孩子不愿意表达。

3. 当抑郁质的孩子犯错时，大多数情况下他们已经意识到错误所在。父母只需用温和的方式轻描淡写地指出，切忌过多伤害孩子的自尊心。

4. 对抑郁质的孩子，家长应使用亲切的语言、甜美的微笑和温柔的拥抱，给予孩子更多的爱和安全感，并多给予赞美和肯定。

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文章来源：天狐定制

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