每个人对于体育教育的关键理解可能是不同的，我个人认为体育教育的关键在于教育阶段给孩子们灌输的体育真正的内核，与该教育能否帮助孩子找到自己喜爱的体育运动。现在有很多学校的体育教育开设的并不是特别的完备，甚至有一些学校有时会很随意的将体育课改成数学课或语文课，这样就会有悖于体育课给同学们身心健康带来的初衷。

在义务教育阶段，孩子们可能有一些会比较热爱体育，但是可能并没有得到很正规的教育，没有老师很正式针对体育这个项目给他们进行讲述。有可能体育课就是报报数、跑跑步，然后解散就自由运动了，可能在我们小时候我们也会很期待老师说自由活动，但事实上当时不去教授孩子一些运动技巧，其实是对于孩子的成长不太好的。如果说能够帮助孩子去学习一些运动知识，能够帮孩子们找到体育运动的爱好，这样才是一个比较合格的体育教育。

除了义务教育阶段的体育教育，大学阶段的学习教育也是很重要的一点，有很多同学在初高中阶段身体素质还算不错，但经过大学阶段之后，身体素质就有一个很大的下降，我们每年都会有体测，在大一来的时候体测，同学们的成绩还算不错，待快要毕业最后一次体测时，同学们的身体就已经大不如前了，跑步很明显速度放慢，跳远也跳不了那么高了，之前男生在做引体向上的时候，应该还有1/10左右的人能够拿一个不错的成绩，现在这1/10的人也只能拿一个及格的分数，甚至连及格线都达不到，其他同学可能都直接放弃了。

所以说我们可以看到体育教育不应该只在于一周的两堂课或者说是课间操。更多的是能够让同学们很清楚的了解体育，爱上体育，并且真正找到自己喜欢的体育项目，将其作为爱好成为终身发展的一个锻炼身体的课程。如果能做到这些，那么孩子们的身体素质就能更加过硬，国民身体素质也会随之提高，我们身体素质提高就会更加有效的促进社会发展。

所以说我认为体育教育的关键在于，无论是哪个阶段一定要真正的去教会孩子体育的内核，让孩子们尽早知道体育的重要性，并且能够帮助孩子找到自己的兴趣所在。

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文章来源：天狐定制

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