多くの教育に関する研究の结果からわかるように、児童は出生时より环境に対する各种の适応能力が备わっていて、脳には无限たる可能性を持っている。児童は环境から来るいろんなメッセージを単に受け取るのではなく、自分の过去経験に基づき、环境との双方向的なコミュニケーションを通し、身をもって感知し、操作と体験を缲り返し、思考と分析を重ね、ゆっくりと自分の认知モデルを形成していく。したがって、児童の自身の実体験に基づいた知识系列の形成プロセスこそ、脳神経细胞间のシナプス结合を促し、新しい学习冲动を継続的に生み出し、自発的に周りの世界との、さらに他人との関系に関する个性的な発展を遂げさせるものだと言えよう。

【并不断自主地形成对周围世界，对他人的关系，形成个性化的发展。】什么意思？看不太懂，这部分只能大概翻了一下。

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文章来源：天狐定制

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