孩子在写作业的时候，如果是匆匆忙忙，那么必然字迹潦草，所以写作业如果是故意写的字迹潦草，那么就应该让孩子重新来写，有这样两次重新写作业的事情发生之后，孩子就会学乖一些，认真的把作业的字迹写的清楚工整一些，因为家长对于孩子过于放纵，才会让孩子一再试探家长的底线。

有些孩子就有能够写好的能力，只不过是不想好好写，对于这样的孩子，家长要给予警告，让他明白不认真写作业的后果，对于不认真写的作业，我觉得家长应该没收起来，让孩子重新来写有过两次的经历之后，孩子就会学乖一点，知道自己即便这次不认真写，那么还有下一遍作业等着自己。

其实有些时候孩子可能并不是故意写的潦草，而是写不了太工整，所以对于这种情况，家长也要给予孩子一定的时间去改正，比如这次要求孩子写慢一些，不要写连笔字，尽量的一笔一画写的字迹大小一致，位置不要乱，从最基本的横平竖直开始，慢慢的坚持一段时间，一定会看到成效。

有的孩子是对家长有抵触情绪，所以在写作业的时候就故意和家长作对似的，写的乱糟糟，让家长看不清楚，家长训斥孩子的时候，孩子也是各种理由来搪塞家长。弄得家长非常的被动，都不知道该如何管教孩子。其实这个时候重点不是在字迹潦草上，而是看孩子心理有哪些情绪，把情绪疏导好了，字迹潦草的问题也就迎刃而解了。

本文地址： http://www.goggeous.com/20241216/1/682425

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。