感统训练是针对儿童发展的重要环节，包含四个主要阶段：

从0岁到3岁，是预防感统失调的关键时期。即使在这个阶段，如果孩子出现感统失调的症状，也需及时关注。孩子可能通过特定的行为或反应显露出来。

3岁至6岁，是真正实施感统训练的黄金时期。在这个阶段，部分感统失调程度较深的孩子，表现已十分明显。然而，轻微失调的孩子可能因家长忽视而未得到足够重视，尤其在孩子尚未全面参与幼儿园的视听学习时。

6岁至9岁，是感统训练的重要时期。此时，孩子通常成为训练的主力军。一旦进入小学，孩子的感统失调问题将变得明显，直接影响到孩子和家长。对于了解感统训练的家长，能够识别问题并积极参加训练，而对感统训练不熟悉的家长，往往只会责备孩子，甚至采取体罚措施，问题得不到解决，还可能对孩子造成心理伤害。

9岁至12岁，是感统训练的最后阶段。在这个时期，孩子的问题往往变得更加突出，解决的难度也相应增加。孩子需要付出比同龄人更多的努力。抓住孩子感统训练的最后机会，因为一旦超过12岁，再通过感统训练解决孩子的问题就变得极为困难。

本文地址： http://www.goggeous.com/20241216/1/685432

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。